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教员信息
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张教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
1年
满意度
80%
成功次数
27次
家长评价
13条
(此教员编号:T5016278102)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
张教员 (女)
编 号:T5016278102
出生年份:1900
大学城市:济南市
目前身份:在校大学生(研究生)
所学专业:应用统计学
所在院校:齐鲁工业大学
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:0
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学数学 小学英语 初中数学 初中英语 初中化学
擅长科目:初中数学
授课区域:
授课时间:
时间
一
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六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:本人来自齐鲁工业大学,是大二的一名女生。专业为应用统计学,因为对统计,数字比较偏爱,所以当初选择了这个专业。英语也是强项。 倾向于求的一份数学,化学,英语方向的家教工作。最好不要距离工商学院太远,晚上方便回来。 本学期时间比较稳定,晚上都有时间。希望找到一份家教的工作,责任心强,做事认真,可以负责教初中及小学的学生,有家教以及多次课堂讲课的经验,平时乐于为同学讲题,耐心好,基础知识绝对扎实,完全可以做到提前备课,推己及人的帮助小孩子复习预习以及解疑答惑。
家长评价
教员评价
时间:2025-05-30 12:10:39
评分
标 签:
有教学方法
讲解清晰
评价内容:课程安排合理,循序渐进
教员评价
时间:2025-04-09 15:40:44
评分
标 签:
讲解清晰
有耐心
评价内容:讲解通俗易懂,孩子容易理解
教员评价
时间:2025-03-30 17:10:18
评分
标 签:
有耐心
评价内容:沟通能力强,家长反馈及时
教员评价
时间:2025-03-21 20:10:23
评分
标 签:
有教学方法
经验丰富
创新
启发思维
评价内容:融合STEAM教育理念,开展跨学科主题探究,创新思维显著发展
教员评价
时间:2025-03-03 12:40:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
作业批改
及时反馈
评价内容:作业设计精当有层次,既巩固基础又启发思考,题量难度把控合理
教员评价
时间:2025-02-26 10:40:18
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
知识面广
拓展知识
评价内容:跨文化视角拓展知识维度,连接现实应用场景,学习意义感增强
教员评价
时间:2025-02-04 20:20:44
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:考点把握准确,复习方向明确
教员评价
时间:2025-01-16 11:25:33
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:专业能力强,解答问题准确
教员评价
时间:2025-01-15 10:25:33
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:老师专业素养高,课堂互动效果好
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最新成功记录
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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