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教学经验3年
满意度84%
成功次数30次
家长评价14条

(此教员编号:T5028611845)

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张教员（女）
编　　号：T5028611845
出生年份：1999
大学城市：济南市
目前身份：在校大学生(研究生) （本科大四学生）
所学专业：国际经济与贸易
所在院校：齐鲁工业大学
明星家教：否
特殊家教：
课时费用：3040
优惠信息：可免费试讲
可授科目：小学语文小学数学小学英语
擅长科目：小学数学
授课区域：牡丹区

授课时间：

时间	一	二	三	四	五	六	日
上午
下午
晚上

支持线上教学
个人介绍：本人比较活泼开朗，能认真对待孩子学习，可以对学生的作业进行检查与分析，能对学生进行思维引导，在家有一个六年级的妹妹和三年级的弟弟，平时在家会辅导他们学业，有相对丰富的经验。

家长评价

教员评价

时间：2025-07-27 10:10:51

评分

标　　签：经验丰富有教学方法

评价内容：教学资源丰富，拓展学习视野

教员评价

时间：2025-07-08 15:10:07

评分

标　　签：有教学方法颜值高

评价内容：课堂生动有趣，吸引学生

教员评价

时间：2025-06-12 14:55:12

评分

标　　签：认真负责

评价内容：课堂纪律管理好，学习氛围浓

教员评价

时间：2025-04-19 10:10:11

评分

标　　签：有耐心经验丰富

评价内容：课堂互动丰富，学生参与度高

教员评价

时间：2025-03-29 11:10:51

评分

标　　签：经验丰富有教学方法知识面广专业性强

评价内容：搭建学科资源平台，提供延伸学习材料，满足深度学习需求

教员评价

时间：2025-03-18 16:25:50

评分

标　　签：经验丰富有教学方法案例丰富实践性强

评价内容：真实项目驱动学习，在解决实际问题中整合知识，能力迁移效果突出

教员评价

时间：2025-03-04 15:55:07

评分

标　　签：有教学方法认真负责条理清晰方法实用

评价内容：通过思维可视化工具展现推理过程，大幅提升逻辑严谨性和表达条理性

教员评价

时间：2025-02-23 09:55:16

评分

标　　签：有教学方法有耐心和蔼可亲互动性好

评价内容：营造无压力学习环境，降低焦虑感，知识吸收效率明显提高

教员评价

时间：2025-02-17 19:40:11

评分

标　　签：有教学方法经验丰富案例丰富互动性好

评价内容：创设沉浸式学习场景，通过实验探究验证理论，实践认知深度融合

教员评价

时间：2025-02-12 11:40:29

评分

标　　签：有耐心认真负责关注学生责任心强

评价内容：以学生成长为中心，真诚关注学习体验，建立深度互信的师生关系

教员评价

时间：2025-02-09 09:55:16

评分

标　　签：有教学方法有耐心

评价内容：课堂气氛轻松，学习压力小

教员评价

时间：2025-02-08 16:40:45

评分

标　　签：认真负责有耐心作业批改及时反馈

评价内容：作业批注详细具体，既有错误修正又有优化建议，学习改进方向明确

教员评价

时间：2025-02-05 14:55:12

评分

标　　签：认真负责课堂管理责任心强

评价内容：课堂管理张弛有度，既保持活跃氛围又确保学习实效，纪律性良好

教员评价

时间：2025-01-07 13:45:27

评分

标　　签：认真负责时间管理条理清晰

评价内容：教学进度安排合理，时间管理高效，但个别难点讲解可增加更多实例演示

教员评价

时间：2025-01-04 10:25:33

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰系统性强条理清晰

评价内容：课堂节奏把握精准，重难点解析透彻，配合精心设计的思维导图，帮助学生建立完整的知识体系框架

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